Senam jari dalam ayat adalah program yang sangat berguna untuk pengembangan keterampilan motorik pada anak-anak dari berbagai usia. Ini juga berkontribusi pada pengembangan pidato dan kreativitas, di mana aspek yang sangat penting adalah bahwa semua tindakan dalam permainan jari disertai dengan ayat-ayat. Mari kita lihat beberapa contoh latihan jari.
Senam jari pada topik "Sayuran"
Tujuannya adalah untuk memperluas pengetahuan dan gagasan anak-anak tentang sayuran. Latihan jari seperti itu dalam ayat-ayat bisa sangat menghibur bagi yang termuda. Misalnya, cobalah untuk belajar kutipan dari puisi "Sayuran" oleh Yu Tuvi.
1. Dari bazaar setelah induk semang datang, ("melangkah" jari tengah dan telunjuk di atas meja)
Dari bazaar sang induk semang dibawa pulang: (pada gilirannya, kami membengkokkan jari di tangan kami)
Kubis,
Kentang,
Wortel
Bit,
Peterseli dan kacang polong.
Oh! .. (bertepuk tangan)
2. Spora sayuran dibawa di atas meja (jari di kedua tangan dikompresi menjadi kepalan tangan dan kemudian tidak dikunci)
Siapa yang lebih baik, lebih penting, dan enak di bumi: (membengkokkan jari pada tangan secara bergiliran)
Kubis?
Kentang?
Wortel?
Beetroot?
Peterseli atau kacang polong?
Oh! .. (bertepuk tangan)
3. Sementara itu, pemilik mengambil pisau, (buka telapak tangan, letakkan tangan yang lain di tepi dan buat gerakan pemotongan)
Dan dengan pisau ini mulai runtuh: (kita membengkokkan jari tangan)
Kubis,
Kentang,
Wortel,
Bit,
Peterseli dan kacang polong.
Oh! .. (bertepuk tangan)
4. Tutupnya ditutupi panci pengap (buka telapak tangan dan tutup sisi lain, yang saat ini dikompresi menjadi kepalan tangan)
Dalam air mendidih yang mendidih direbus, rebus: (pada gilirannya, tekuk jari di tangannya)
Kubis,
Kentang,
Wortel,
Bit,
Peterseli dan kacang polong.
Oh! ... (tepuk tangan)
Sup sayuran tidak buruk! (Membelai perutnya dengan telapak tangannya)
Senam jari "Bunga"
Tujuannya adalah untuk mengajar anak-anak membedakan bunga musim gugur.
"Bunga"
Bunga merah kami (kami menekan siku satu sama lain, kami menutup sikat dalam bentuk perahu)
Larutkan kelopak. (Kemudian terungkap dalam bentuk mangkuk, di depan wajah)
Angin sepoi-sepoi bernafas sedikit, (kemudian sikat bergerak berlawanan arah jarum jam dan kemudian searah jarum jam)
Kelopak bergetar. (tangan menekuk kiri dan kanan)
Bunga merah kami (kami menekan siku satu sama lain, kami menutup sikat dalam bentuk perahu)
Tutup kelopak bunga, (tunjukkan dengan jari-jari bagaimana kelopak menutup)
Mereka dengan tenang tertidur,
Dan mereka menganggukan kepala mereka.
Latihan jari lainnya pada tema "Bunga"
Taruh benih di tanah, ("taruh" "biji-bijian" di telapak tangan anak)
Matahari terbit di langit.
Matahari, matahari, cahayanya! (Kami mengecilkan sikat dan pada gilirannya tidak lepas)
Tumbuh, biji-bijian, tumbuh! (telapak tangan untuk terhubung bersama dan angkat tangan ke atas)
Muncul pada tangkai daun, (hubungkan telapak tangan, jari satu per satu hubungkan dengan ibu jari dan secara bersamaan dengan dua tangan)
Mekar pada tangkai bunga , (peras kuas dan kembangkan)
Senam finging di ayat-ayat tentang tema "Ikan"
Contoh:
Ikan, dimana kamu?
Di mana Anda, di mana Anda, ikan, ikan?
Ikan jatuh cinta.
Apakah Anda hidup, ikan, diri Anda sendiri?
Anda memindahkan sirip.
Sisik di tubuhmu.
Dia bersinar seperti panas kesedihan.
Anda tidak tidur, ikan, ikan
Anda sedang berenang! Anda sedang berenang!
Dan sekarang setelah memasukkan imajinasi Anda, cobalah berpikir bersama dengan gerakan anak Anda untuk jari.
Latihan jari "Hujan"
"Hujan"
Satu, dua, tiga, empat, lima, (untuk memukul dengan jari-jari kedua tangan di lutut, dengan jari kelingking - dengan tangan kiri, dengan ibu jari - dengan tangan kanan)
Hujan turun untuk berjalan-jalan. (pemukulan acak)
Karena kebiasaan, saya berjalan perlahan, (dengan jari telunjuk dan jari tengah, saya melangkah maju)
Kenapa buru-buru dia ke mana?
Di piring tiba-tiba membaca: (dipukul dengan tinju, lalu dengan telapak tangan)
"Jangan berjalan di halaman!"
Hujan menghela nafas lembut: "Oh!" (Sering bertepuk tangan berirama)
Dan dia pergi. Halaman telah kering. (berdetak dengan ritme di lutut)
Pediatric Fingertip dengan anak-anak di bawah 1 tahun
Dengan anak-anak, latihan jari pertama dilakukan sebelum tahun, dan kemudian ayat tersebut dibacakan untuk mereka. Bersama dengan anak, lakukan latihan jari dalam ayat-ayat yang dijelaskan di bawah ini. Secara bertahap, anak Anda akan mempelajari teks dan akan mengulanginya sendiri.
Contoh:
- Dengan mengorbankan "satu-dua" - jari-jari terpisah bersama (dari posisi telapak tangan di atas meja).
- Di akun "satu, dua, tiga" - palm-cam-rib.
- Pada akun "satu, dua, tiga, empat, lima" - di kedua tangan kami menghubungkan jari: tangan kiri besar dengan tangan kanan besar, indeks di sebelah kiri dengan indeks di kanan, dll. (jari-jari menyapa).
- Jari tengah dan telunjuk tangan kiri dan kemudian tangan kanan berlari mengelilingi meja (pria kecil).
- Gerakan, seperti pada latihan keempat, tetapi melakukan kedua tangan secara bersamaan (anak-anak berlari dalam lomba).
"Anak laki-laki dengan jari"
Boy-dengan-jari, kemana saja kamu?
Dengan teman ini pergi ke hutan.
Dengan sup teman ini dimasak.
Dengan teman ini dia makan bubur.
Dengan teman ini dari lagu yang dia nyanyikan.
Dengan ini - saya bermain dengan pipa.
Setiap jari anak tertekuk, seolah berbicara dengannya: dari jari telunjuk ke jari kelingking.
Inilah berapa banyak hal menarik yang Anda pelajari tentang senam anak-anak dalam ayat.