Amsal, tanda - tanda tentang musim semi bagi anak-anak adalah contoh nyata tentang bagaimana pengalaman abad-abad orang-orang itu ditularkan selama berabad-abad. Anak-anak berkenalan dengan mereka di taman kanak-kanak, kemudian kenalan selanjutnya berlanjut di sekolah. Hal ini memungkinkan tidak hanya belajar banyak tentang budaya dan cara berpikir orang-orang, tetapi juga untuk mengembangkan pemikiran dan memori imajinatif dan abstrak . Dan mempelajari ucapan-ucapan seperti itu adalah kegiatan yang sangat menyenangkan.
Peribahasa musim semi selama berabad-abad memungkinkan transfer pengamatan pada pola cuaca, iklim. Semua tanda itu dibungkus dalam bentuk ekspresi yang tepat yang mudah diingat, disampaikan dari mulut ke mulut. Studi mereka dengan anak-anak memberikan materi yang sangat luas dan mendalam tentang bagaimana orang-orang hidup berabad-abad yang lalu, dalam apa yang mereka percayai, bahwa itu sangat penting baginya. Misalnya, musim semi sangat penting bagi petani yang menabur roti, berkebun. Matahari hangat dan cuacanya hangat.
Amsal tentang pegas untuk anak-anak prasekolah
Tanda dan peribahasa tentang pegas untuk anak-anak prasekolah harus sederhana untuk diingat dan dipahami. Misalnya:
- banyak air - banyak rumput;
- musim dingin menakutkan, tetapi mencair;
- Hari ini tidak mencair, tetapi besok seseorang tahu;
- Pada musim semi, ia muncul dari atas, dan membeku dari bawah;
- Maret dengan air, April dengan rumput, dan Mei dengan bunga.
Amsal tentang pegas untuk anak-anak sekolah
Ungkapan rakyat tentang mata air untuk anak-anak sekolah bisa jadi sudah lebih kompleks, membutuhkan penelitian yang mendalam. Misalnya:
- yang akan bekerja keras di musim semi, dia akan bersenang-senang di musim gugur;
- spring ruff lebih mahal daripada salmon musim gugur;
- Bajak yang lebih dalam - lebih banyak roti yang Anda ambil;
- pada musim semi tiga hari tidak ada dekat;
- yang tidur di musim semi, menangis di musim dingin.
Selain itu, siswa dapat berkenalan tidak hanya dengan peribahasa orang-orang mereka, tetapi juga dengan perkataan kebangsaan lain. Jadi, Anda dapat menunjukkan kepada mereka besarnya warisan spiritual, kebijaksanaan orang, serta perbedaan dalam cara hidup, cara hidup, memikirkan kebangsaan yang berbeda. Populer adalah ungkapan pepatah dari semua orang dari bekas Uni Soviet, Jepang, Cina, Arab, dan peribahasa lainnya.
Bekerja dengan ekspresi pepatah
Mempelajari amsal selalu merupakan kegiatan yang sederhana dan menarik. Mereka cenderung berima. Belajar, menebak maknanya, belajar ketika lebih baik untuk menerapkan ini atau diktum itu (termasuk secara kiasan) adalah metode terbaik untuk mendidik generasi patriot, orang yang mencintai negaranya, menghormati orang lain dan budaya mereka.
Jadi, makna pendidikan ekspresi pepatah benar-benar tak terbatas. Anda dapat menawarkan jenis latihan berikut:
- Tulis dua bagian dari satu ekspresi pada dua lembar, lakukan hal yang sama dengan sejumlah frasa (tergantung pada usia anak-anak).
Mintalah anak-anak mengambil bagian awal atau akhir dari bagian kalimat yang ada di tangan mereka. Ini dapat dilakukan dalam berbagai bentuk (misalnya, bekerja pada kecepatan, dalam tim, berpasangan, ke musik, dll.). - Mintalah anak laki-laki dan perempuan untuk menjelaskan dengan kata-kata mereka sendiri arti dari frasa ini atau itu. Ini juga akan membantu untuk melacak seberapa baik materi sebelumnya dipelajari, dan juga bagaimana anak dapat membuat kesimpulan yang logis.
- Mintalah anak untuk melanjutkan pepatah yang Anda mulai secara lisan. Metode ini dikombinasikan dengan baik dengan permainan bola, kapan, menangkap bola, Anda harus melanjutkan atau memulai kalimat.
- Mintalah anak laki-laki dan perempuan untuk datang dengan peribahasa tentang mata air sendiri, berdasarkan pengalaman mereka sendiri.