Game didaktik di taman kanak-kanak

Permainan didaktik adalah bentuk yang paling optimal dan dapat diakses dari mengajar anak-anak muda usia prasekolah. Setiap permainan didaktik terdiri dari beberapa elemen: pertama-tama, itu adalah tugas didaktik (mereka berbeda dalam kompleksitasnya, tergantung pada kelompok usia anak-anak), aturan dan aksi permainan langsung yang ditujukan untuk mencapai tujuan akhir, yaitu, tugas yang sama.

Organisasi proses pendidikan di lembaga pendidikan pra-sekolah menyiratkan pemilihan permainan didaktik yang tepat sehingga tugas yang diberikan kepada balita layak, tetapi pada saat yang sama mereka menuntut pengerahan kekuatan mental, mempromosikan pengembangan dan pengaturan diri.

Game didaktik dalam grup yang lebih muda

Tidak kurang pentingnya peran dalam proses pengajaran diwakili oleh permainan didaktik untuk kelompok muda dan kelas penitipan anak, karena dalam 2-3 tahun anak-anak lebih aktif dalam berkenalan dengan dunia sekitarnya dan dengan konsep yang paling sederhana. Perlu dicatat bahwa gameplay pada usia ini sangat sederhana. Misalnya, Anda dapat menggambar remah untuk "memanen" dan meletakkan pada keranjang sayuran dan buah-buahan yang berbeda dari ukuran yang berbeda. Atau kumpulkan bola berwarna dalam kotak dengan warna yang sama.

Selain itu, kenalan sebelumnya dengan permainan didaktik mempromosikan keterampilan untuk bermain di tim dan mematuhi aturan tertentu.

Contoh permainan dalam kelompok yang lebih muda dapat berfungsi sebagai: "Siapa pun yang berteriak?", "Hewan liar dan domestik", "Lotto", "Tebak mainan".

Game didaktik di grup tengah

Permainan didaktik di taman kanak-kanak untuk anak-anak dalam 3-4 tahun difokuskan pada pembentukan kemampuan untuk membangun hubungan sederhana antara objek sekitarnya, serta perluasan kosakata. File kartu permainan didaktik dalam kelompok menengah harus mencakup kelas-kelas yang memperkenalkan anak-anak prasekolah dengan konsep dasar seperti bentuk, warna, berat, materi yang objeknya dibuat, ukuran. Dalam proses bermain, anak-anak memperbaiki pengetahuan yang didapat, belajar mengklasifikasikan objek.

Dengan anak-anak dari kelompok tengah, Anda dapat memainkan game seperti "Find Differences", "Apa yang ada di kotak?", "Edible-inedible", "Siapa yang tinggal di mana?" .

Permainan didaktik dalam kelompok persiapan

Permainan didaktik untuk anak-anak berusia 5-6 tahun menetapkan tugas yang lebih kompleks untuk bayi dan menyiratkan hubungan yang lebih rumit antara peserta dalam kegiatan bermain game. Banyak permainan untuk anak laki-laki dan perempuan-anak prasekolah disajikan dalam bentuk kompetisi, yang sangat penting dalam pengembangan hubungan persahabatan, mengajarkan keadilan, bantuan timbal balik. Dalam kelompok persiapan, banyak informasi diberikan kepada anak-anak melalui pekerjaan biasa, sementara dengan bantuan permainan bahan asimilasi hanya tetap.

Permainan dalam kelompok persiapan sudah lebih rumit dan serius: "Hibernasi dan migrasi burung", "Terbang, melompat, berenang," "Ikuti saya," "Menggaruk sel."

Namun demikian, tidak peduli seberapa menawan dan kognitifnya proses permainan, kita harus ingat bahwa durasi permainan tidak boleh melebihi 15-20 menit. Pada saat yang sama, pendidik harus mempertimbangkan karakteristik individu masing-masing anak, memilih tugas, sehingga setiap anak bisa mendapatkan kepuasan mental dan moral.