Pelatihan keaksaraan untuk anak-anak prasekolah

Sebelum anak pergi ke sekolah, realitas modern mengharuskan dia sudah akrab dengan disiplin sekolah pertama dan mudah diintegrasikan ke dalam proses pendidikan. Persiapan untuk mengajar anak-anak prasekolah dimulai di tengah kelompok taman kanak-kanak, di ruang kelas dengan pendidik, yang dalam bentuk permainan mencoba untuk mengidentifikasi masalah yang dapat mencegah pendidikan lebih lanjut dan memperbaikinya tepat waktu. Ini bisa berupa penyimpangan dalam bahasa lisan, kegelisahan dan keengganan bayi untuk mendengarkan dan berpartisipasi aktif dalam pelajaran.

Teknologi mengajar membaca dan menulis anak-anak prasekolah

Ketika anak pindah ke kelompok usia berikutnya, di mana pembacaan awal anak-anak prasekolah senior dimulai, ia telah tumbuh cukup dan sepenuhnya matang untuk aktivitas kognitif aktif di bidang membaca dan menulis. Orangtua sering berpikir bahwa anak sudah cukup mengingat huruf-huruf untuk belajar membaca dan menulis.

Namun dalam praktiknya, metode mengajar anak-anak prasekolah adalah segala macam cara dalam bentuk permainan dan berbagai latihan. Mereka konsisten, dimulai dengan yang paling sederhana, memperkenalkan siswa yang akan datang ke konsep-konsep seperti suara, surat, seri suara dan sebagainya. Guru sekolah dasar mengeluh bahwa dalam beberapa tahun terakhir sedikit perhatian telah diberikan pada komposisi kata, sebagai yang paling penting dalam proses pembelajaran. Setelah semua, mulai dari ini, anak belajar peran kata dalam kalimat dan maknanya. Semua ini harus hadir di kelas-kelas taman kanak-kanak.

Latihan untuk mengajar membaca dan menulis anak-anak prasekolah

Sepanjang waktu, teknik-teknik baru dan asli sedang dikembangkan dan dikembangkan. Mereka mengizinkan anak-anak yang sederhana dan menarik dalam bentuk permainan untuk mengingat konsep-konsep penting seperti suara keras dan lembut, suku kata perkusi, vokal dan konsonan, dan juga untuk membiasakan tangan pada surat itu .

1. Game untuk suara diberikan dengan baik kepada anak-anak. Anak itu harus bertepuk tangan ketika dia mendengar kata bunyi yang dikenalnya, yang disebut orang dewasa.
2. Memutar kata - kata - guru memanggil beberapa kata dimulai dengan huruf yang sama. Tugas si anak adalah menentukannya.
3. Tebak huruf - versi lain dari permainan kata-kata, ketika dipanggil beberapa kata dengan huruf yang sama di bagian akhir atau di tengah. Anak itu perlu menjawab di mana lokasinya.
4. Bermain dengan gambar. Anak itu harus memilih sekelompok gambar yang dimulai dengan satu huruf.

Ada banyak permainan seperti itu dan, pada dasarnya, anak-anak bermain dengan senang di dalamnya. Pelatihan keaksaraan untuk anak-anak prasekolah bukanlah tugas yang mudah, tetapi akan sepenuhnya dihargai ketika anak pergi ke sekolah dan akan dengan mudah melihat materi yang disampaikan.