FEMP di grup tengah

Keterampilan yang diperoleh oleh seorang anak di usia prasekolah, menjadi semacam landasan untuk pengembangan lebih lanjut. Karena itu, sejak usia dini dengan seorang anak Anda perlu belajar dalam berbagai arah. Salah satu kegiatannya adalah pembentukan representasi matematis dasar (FEMP). Dalam hal ini, misalnya, di kelompok menengah, perlu tidak hanya untuk melatih, tetapi juga untuk menggabungkannya dengan pengembangan kreatif, serta mengontrol tingkat perolehan pengetahuan oleh anak.

Organisasi FEMP di kelompok tengah

Dalam mempersiapkan pelajaran, penting untuk mempertimbangkan bahwa dianjurkan bagi anak-anak prasekolah untuk meningkatkan jumlah bentuk pendidikan seperti permainan, pengamatan, diskusi. Dan juga perlu untuk memperbaiki informasi yang diterima dalam kegiatan sehari-hari. Secara umum, pelajaran didasarkan pada algoritma ini:

• pertama anak-anak ditawari situasi yang membutuhkan solusi;
• Selanjutnya, anak-anak perlu memberikan pengetahuan yang diperlukan untuk solusi masalah yang benar;
• perlu melakukan tugas-tugas praktis kecil di mana anak-anak dapat menerapkan pengetahuan yang telah mereka peroleh.

Yang sangat penting adalah visibilitas dalam pengetahuan FEMP di kelompok tengah. Dan ketika belajar secara paralel, Anda perlu memperhatikan kosakata kosa kata dan perkembangan bicara .

Prinsip FEMP di kelompok tengah

Pada kegiatan itu perlu mengandalkan prinsip-prinsip dasar:

• Anda tidak bisa menunjukkan iritasi;
• komunikasi dengan anak-anak haruslah luar biasa baik hati;
• Tidak bisa diterima adalah cerita monoton, karena dia mampu melelahkan orang;
• Jangan memarahi, mencoba untuk menghindari membuat komentar, secara aktif memuji, tetapi tidak menjilat;
• perlu berinteraksi dengan orang tua dan bertukar informasi dengan mereka.

Penting juga untuk diingat bahwa aktivitas pada pengembangan FEMP di kelompok tengah memberikan hasil terbaik pada paruh pertama hari, ketika anak-anak belum lelah. Jika salah satu dari anak-anak tidak punya waktu untuk menguasai materi, maka di waktu luangnya perlu untuk memberinya perhatian khusus.

Game didaktik pada FEMP di grup tengah

Metode permainan telah membuktikan diri untuk belajar berbagai kelompok umur. Dengan pendekatan ini ternyata tidak hanya dapat diakses dan menarik untuk menyampaikan materi yang diperlukan, tetapi juga membantu untuk mengungkap kemampuan kreatif.

Untuk mengatur pekerjaan, Anda dapat menggunakan manual pada FEMP di kelompok tengah penulis Pomorieva IA. dan Poznaia VA, serta skenario kegiatan mengajar dan bermain Kolesnikova EV

Tentu saja, Anda perlu memasukkan dalam proses pendidikan jasmani untuk rekreasi.