Bagaimana cara membantu anak berbicara?

Setiap ibu menantikan kata-kata pertama bayinya. Ketika ini terjadi, sangat bergantung pada karakteristik individu dari seorang lelaki kecil tertentu. Untuk mengetahui cara membantu seorang anak bicara lebih cepat, perlu untuk memahami apa yang memengaruhi kemunculan dan pembentukan ucapan.

Kapan bayi akan mulai berbicara?

Tidak mungkin untuk menentukan berapa usia seorang anak seharusnya mengucapkan kata pertama. Psikolog telah melakukan banyak penelitian tentang topik ini. Seiring waktu, mereka sampai pada kesimpulan bahwa pada usia satu sampai tiga tahun, anak-anak yang berbeda dapat mengucapkan dari 2 hingga 100 kata, dan dalam setiap kasus ini akan menjadi norma. Tidak ada jumlah kata yang jelas untuk kelompok usia tertentu.

Seringkali anak-anak mulai mengucapkan ibu pertama mereka, seorang wanita, memberi, pada, lya, untuk satu tahun lagi. Pada mulanya kata-kata ini adalah ocehan dan imitasi sederhana, tetapi segera menjadi sadar dan melekat pada orang, objek atau tindakan tertentu. Dengan demikian, seiring waktu, anak mulai mengucapkan kata-kata, menghubungkannya dengan sesuatu.

Tetapi jika anak tidak berbicara dalam dua atau tiga tahun, ibu dan ayah mulai khawatir, karena sekitar mayoritas anak sudah memiliki kosakata yang layak. Orangtua tersebut akan dibantu oleh konsultasi tentang "Bagaimana membantu seorang anak berbicara dengan saran". Mari kita cari tahu lebih lanjut tentang ini.

Bagaimana cara membantu berbicara dengan seorang anak dalam 2-3 tahun?

Jika perkembangan bicara terhambat, Anda harus melakukan beberapa upaya untuk mengajari bayi. Ada beberapa poin penting yang perlu dipertimbangkan:

  1. Seperti halnya proses pembelajaran, perkembangan wicara harus dilakukan dalam suasana yang bersahabat. Jika sang ibu marah, sepanjang waktu tidak puas, maka si anak secara naluri akan menjadi terisolasi.
  2. Lisping bayi, distorsi kata-kata yang disengaja dalam kehidupan sehari-hari tidak bermanfaat bagi anak. Dia akan meniru para tetua, sehingga mempersulit proses. Pidato orang dewasa harus lambat dan jelas.
  3. Kelas harus diadakan secara teratur, setiap hari, dan beberapa kali sehari. Ini tidak berarti bahwa Anda perlu berbicara dengan anak Anda sepanjang waktu. Dari kelebihan informasi dan stimulus suara konstan, ia tidak akan menyelidiki esensi dan akan melihat pidato sebagai kebisingan latar belakang, dan tidak lebih. Tetapi untuk tetap diam sepanjang waktu, mengabaikan kebutuhan alami anak untuk berkomunikasi, adalah mustahil.
  4. Harus diingat bahwa anak-anak yang dibesarkan di rumah bayi memiliki kelambatan dalam perkembangan berbicara sebagian besar karena mereka tidak menerima komunikasi verbal yang cukup dengan para sesepuh yang hanya diam-diam melakukan pekerjaan perawatan mereka ketika mereka berada di dekatnya.
  5. Untuk anak itu, sejak lahir, perlu terus-menerus membaca dongeng, rima sederhana, lagu anak-anak . Seiring bertambahnya usia, jumlah literatur harus meningkat secara bertahap. Memiliki kosakata pasif yang besar (arti kata-kata yang diketahui oleh anak itu, tetapi belum dikatakan), anak itu memiliki kesempatan bagus untuk berbicara sekaligus dengan kalimat.
  6. Sangat bagus untuk menguasai ujaran mengembangkan keterampilan motorik kecil dan besar . Untuk ini, kelas tari, latihan fisik sederhana, berjalan aktif di udara segar adalah sempurna. Juga, kelas menggambar reguler (menggunakan teknik jari), pemodelan, pemotongan akan diperlukan. Semua yang terkait dengan perkembangan kelincahan di jari-jari, berkontribusi pada pengaktifan kerja di departemen otak yang bertanggung jawab untuk berbicara.

Hanya ketika anak itu selaras dengan dirinya dan lingkungannya, ia akan berkembang secara merata ke segala arah. Tetapi dalam kasus bayi, terlepas dari semua trik orang dewasa, keras kepala diam atau memberikan suara tidak jelas, ibu saya harus mengatasi masalah seperti itu kepada ahli saraf untuk menerima bantuan yang berkualitas.