Cara mengajari seorang anak untuk berhitung dalam pikiran - 1 kelas, metodologi

Banyak orang dewasa berpikir bahwa belajar berhitung adalah hal yang paling sederhana, dan anak mereka harus dengan mudah menguasai ilmu ini. Namun, ini bukan masalahnya. Sangat sering bocah enam tahun itu tidak mengerti mengapa ini sepuluh, sebelas, bukan dua belas. Dia sering mengatur ulang nomor di tempat, membingungkan mereka dan tersesat dengan mengorbankan akun. Oleh karena itu, orang tua harus belajar cara mengajari seorang anak untuk menghitung dalam pikiran di kelas satu dan metode apa untuk hal ini ada.

Bagaimana cara mengajar anak kelas satu agar cepat masuk akal?

Psikolog mengatakan bahwa memori di masa kecil cukup selektif. Anak paling sering tidak ingat informasi yang tidak menarik atau tidak bisa dimengerti untuknya. Tapi apa yang dia terkejut atau tertarik, dia akan segera ingat. Oleh karena itu jika Anda ingin mengajari bayi untuk menghitung, cobalah untuk menarik minatnya dengan kegiatan ini. Dan dalam hal apapun, jangan memaksanya melakukan kekerasan.

Anda dapat mulai memperkenalkan anak ke akun sangat dini, karena untuk ini tidak perlu duduk di meja dengan pena atau buku, seperti yang terjadi ketika mengajar membaca. Anda dapat belajar berhitung dan bermain untuk berjalan-jalan, dalam perjalanan ke taman kanak-kanak atau di rumah. Misalnya, jika Anda melihat bahwa rumahnya berjumlah 35, minta anak untuk menjawab berapa banyak jika Anda menggabungkan dua angka 3 dan 5. Langkah penting dalam mempelajari akun adalah kemampuan anak untuk membedakan antara "kurang" dan "lebih banyak."

Di kelas pertama, anak harus sudah bisa menghitung dalam pikiran. Bisnis ini tidak mudah. Jika Anda ingin siswa belajar lebih mudah, Anda tidak boleh membiarkannya menggunakan kalkulator, komputer atau telepon. Bagaimanapun, otak seorang anak, seperti orang dewasa, membutuhkan pelatihan yang konstan. Jika orang tua mengajarkan si anak suatu akun oral sejak usia dini, ini akan berkontribusi pada pengembangan kemampuan mental anak yang lebih sukses.

Sebagai aturan, adalah mungkin untuk cepat belajar anak di tempat pertama di pikiran dengan bantuan berbagai teknik permainan. Misalnya, mereka dengan sempurna membuktikan diri mereka sendiri dalam mengajarkan kisah tentang kubus Zaitsev. Metode penghitungan ini didasarkan pada bekerja dengan tabel khusus. Dengan bantuan meja pertama, seorang anak jauh lebih mudah untuk menguasai penambahan dan pengurangan dalam pikiran dalam seratus. Tabel kedua membantu dalam pengembangan angka tiga digit dan memberikan gambaran tentang komposisi mereka: ratusan, puluhan, ribuan. Tabel ketiga memperkenalkan siswa ke angka-angka multinilai.

Teknik populer lain hari ini untuk mengajar akun lisan dikembangkan oleh Glen Doman. Namun, prinsip pengajaran yang disajikan oleh ilmuwan ini memiliki kelebihan dan banyak kekurangan. Meskipun banyak orang tua penganut metode ini pendidikan anak usia dini.

Menurut hukum yang disimpulkan oleh Doman, kecerdasan orang dewasa tergantung pada beban yang akan diterima otak anak pada usia dini. Untuk melatih seorang anak, akun Doman menyarankan untuk menggunakan kartu khusus dengan poin pada mereka. Berkat kartu-kartu itu, si anak belajar menghitung jumlah objek secara visual, tanpa menggunakan penghitungan ulang atau penjumlahan biasa, pengembang teknik itu menegaskan. Untuk mencapai hasil yang diinginkan, orang tua harus menunjukkan kartu tersebut kepada anak berkali-kali sehari, yang tidak dapat diterima untuk semua keluarga karena pekerjaan ayah dan ibu.

Seperti yang Anda lihat, Anda dapat mengajari siswa untuk berpikir dalam pikiran Anda dengan metode yang berbeda. Orangtua siswa kelas satu harus memilih salah satu metode dan dalam bentuk permainan untuk menambahkan bayi mereka ke akun lisan. Namun, perlu untuk mengajar dengan metode yang sesuai dengan yang dilatih anak di sekolah. Jika tidak, penggunaan metode yang berbeda di sekolah dan di rumah tidak akan membawa hasil yang diinginkan.