Mengapa kita perlu rima anak-anak?
Di antara kelebihan literatur semacam itu:
- Kemampuan untuk menenangkan atau menghibur bayi, karena di dalam rima ada rima yang jelas dan pola ritmis khusus. Tergantung pada bagaimana Anda mengucapkannya - dengan intonasi yang ceria dan ceria atau dengan tenang dan terukur - anak akan berhenti menangis dan mendengarkan atau akan tertidur lelap.
- Perkembangan bicara. Bahkan jika anak Anda masih sangat kecil, dengan pengulangan sajak ulang anak-anak-poteshi untuk anak-anak kecil akan mengingatnya. Dan ini merangsang kerja pusat bicara otak.
- Kenalan anak dengan realitas di sekitarnya. Dalam kecelakaan itu menyebutkan banyak barang rumah tangga, nama binatang, berbagai tindakan. Ini akan sangat memperluas pandangan anak dan memungkinkan dia untuk cepat belajar tentang dunia di sekitarnya.
Berkeringat untuk anak-anak berusia satu tahun
Sebagai aturan, rima sajak untuk anak-anak di bawah satu tahun memiliki volume yang relatif kecil, berbeda dalam tingkat keparahan sajak, menggambarkan perilaku hewan dan burung atau tindakan paling sederhana yang dilakukan anak pertama kali dengan ibunya, dan sekitar satu tahun sudah mencoba sendiri.
Jika anak Anda terus-menerus bangun dengan menangis dan Anda hampir tidak berhasil menenangkannya, cobalah untuk menyanyikan ayat-ayat ini dengan lembut, menatap matanya:
Cockerel, Cockerel,
Golden scallop,
Kepala Oilya,
Janggut sutra,
Bahwa kamu bangun pagi,
Golosisto Anda bernyanyi,
Tidak bisakah kamu memberi Vanya tempat tidur?
***
Malam berlalu,
Kegelapan telah pergi.
Kriket itu diredam,
Ayam jantan itu berkokok.
Berbohong sedikit ...
Jendela terbuka:
"Halo, sayang,
Lonceng!
***
Seekor kucing berambut abu-abu duduk
Di Pecurochka
Dan dia mulai bernyanyi dengan lembut
Song of Yurochka:
"Ayam jantan itu bangun,
Ayamnya naik,
Bangkitlah, teman saya,
Bangun, Yurochka saya!
***
Pagi-pagi sekali
Anak gembala tu-ru-ru-ru!
Seekor ladybird dalam mood itu
Dikencangkan: "Mu-mu-mu!"
Kamu, sapi, pergi
Di bidang murni, berjalan-jalan,
Dan Anda akan kembali di malam hari -
Anda memberi kami susu.
Banyak anak-anak sering berubah-ubah selama makan, terutama setelah pengenalan makanan pendamping, dan menolak untuk makan. Tapi ini bisa dikoreksi dengan mengalihkan perhatian anak itu ke sajak bodoh seperti itu untuk anak-anak, seperti:
Lyuli, buaian, lulis,
Para hantu mendatangi kita:
Ghoul, hantu
Kami duduk di buaian.
Mereka mulai coo,
Bayi saya memompa:
Sayangku untuk menelepon,
Berpelukan.
Mereka mulai berkata:
"Apa yang bisa kita beri sayang untuk memberi makan?"
Daripada kita mencintai yang terkasih,
Apa yang harus kita berikan kepada anak itu? "-
"Beri dia makan pai,
Minumlah dengan susu. "
***
Sudah datang jeli,
Dia duduk di borgolnya,
Dia duduk di borgolnya,
Untuk makan, Olenka memerintahkan.
***
Rumput rumput
Dari tidur saya bangun,
Burung Tit
Untuk biji-bijian,
Kelinci - untuk kubis,
Tikus - untuk kerak,
Anak-anak - untuk susu.
***
Kucing itu pergi ke toko,
Saya membeli kue kucing,
Kucing itu pergi ke jalan,
Saya membeli roti kucing.
Apakah ada,
Atau Borenko mengambilnya?
Saya sendiri akan menggigit,
Ya, dan Borenka.
Secara terpisah perlu dicatat poteshki tentang hewan - pahlawan dari semua dongeng favorit, dari mana anak belajar tentang bagaimana mereka terlihat, suara apa yang mereka hasilkan, fitur alam apa yang mereka berikan dalam cerita rakyat, dll.:
Bebek kami sejak pagi -
Quack-quack! Quack-quack!
Angsa kami di kolam -
Ha-ha-ha! Ha-ha-ha!
Kalkun di halaman -
Ball-ball-ball! Baldy-botak!
Anak-anak kecil kami di bagian atas -
Grrru-grru-u-grru-u-grru-u!
Ayam kami di jendela -
Kko-kko-kko-ko-ko-ko-ko!
***
Dan sebagai Peter the Cockerel
Pagi-pagi sekali
Kami akan bernyanyi ku-ka-re-ku!
***
Shade-shadow-sweating,
Di atas kota adalah pagar pial.
Beast duduk di pagar.
Dibualkan sepanjang hari.
Rubah membual:
- Untuk seluruh dunia aku cantik!
Kelinci membual:
- Pergi, menyusul!
Landak membual:
- Kami punya mantel yang bagus!
Beruang itu membual:
- Saya bisa menyanyikan lagu!
***
Seperti kucing kita
Mantel bulu sangat bagus,
Seperti kumis kucing
Keindahan luar biasa,
Matanya tebal,
Gigi berwarna putih.
***
Owl Owl
Burung hantu-burung hantu,
Kepala besar,
Di tunggul dia duduk,
Tikungan kepala,
Di semua arah,
Ya ka-ah-ak akan terbang!
(Angkat tangan anak itu.)
Permen untuk anak-anak yang lebih tua
Ketika putra atau putri Anda tumbuh sedikit, mereka sudah bisa membaca dengan keras atau mengatakan lebih banyak ayat rumit dan puisi yang lebih besar. Ini akan dengan sempurna menstimulasi perkembangan ingatan dan pemikiran logis, membangunkan mereka minat akan realitas di sekitarnya. Contoh rima yang baik untuk anak-anak berusia 2-3 tahun adalah:
Hujan, hujan, lebih kuat -
Akan ada rumput hijau,
Tumbuhkan bunga
Pada tongkat kecil kami.
Hujan, hujan, hutan,
Tumbuh, rumput, lebih tebal.
Hujan, hujan, air -
Akan ada roti roti.
Hujan, hujan, datang -
Biarkan kubis tumbuh.
Hujan, hujan, lebih ceria!
Menetes, menetes, jangan menyesal!
Hanya saja jangan kencing,
Sia-sia di jendela tidak mengetuk!
***
Setelah sarapan, renda
Sangat mudah untuk berjemur di pasir,
Bohong sangat sedikit
Dan pergi ke jalan,
Berjalan di antara rumput
Dan merangkak kembali ke bagasi.
***
Pohon cemara membuat suara,
Landak kami sedang terburu-buru.
Dan temui dia serigala,
Di landak dengan gigi - klik.
Landak telah menunjukkan,
Serigala melarikan diri dengan rasa takut.
***
Satu, dua, tiga, empat.
Hitung lubang di keju.
Jika ada banyak lubang di keju,
Makanya, keju akan lezat.
Jika ada satu lubang di dalamnya,
Jadi, itu enak kemarin.
***
Ada tiga kucing di atap,
Tiga kucing Basil.
Dan tampak tiga ekor
Lurus ke langit berwarna biru.
Vasya duduk di langkan,
Tampak ke atas dan ke bawah ...
Dan ketiga kucing itu berkata:
"Beauty-a-ah!"
***
Membakar, sudah jelas,
Agar tidak keluar.
Lihatlah ke langit -
Burung-burung itu terbang,
Lonceng berdering.
***
Kami berbagi jeruk.
Banyak dari kita, dan dia sendirian.
(Anak-anak memencet dan melepas jari-jari kedua tangan dengan kepalan tangan.)
Lobus ini untuk landak.
Potongan ini untuk cepat.
Irisan ini untuk itik.
Potongan ini untuk anak kucing.
Lobus ini untuk berang-berang,
(Pada gilirannya, jari ditekuk, dimulai dengan yang besar)
Dan untuk serigala - kulit.
(Mereka mengencangkan jari-jari kedua tangan di kepalan tangan)
Dia marah pada kita - masalah;
Jalankan - kemana!
(Jari-jari yang hampir tidak kendur, terkepal)
***
Satu bayi
bergoyang di kebun,
(Indikatif, jari tangan kanan diluruskan dan mengarah ke atas, sisanya dikepal)
Dua bayi
mandi di kolam,
(Sekarang dua jari diindeks dan sedang.)
Tiga anak kecil
merangkak ke pintu di apartemen,
(Luruskan diam dan jari manis.)
Dan di pintu ini
mereka menjatuhkan empat lagi.
(Meluruskan semua jari kecuali yang besar)
Dengan lima orang lainnya
juga, semuanya sudah beres:
(Bentangkan seluruh telapak tangan)
Saya sedang bersenang-senang,
mereka bermain petak umpet.
Di mana mereka bersembunyi, jelas dan landak,
(Jari-jari kedua tangan ditekan ke dalam kunci, meluruskan jari-jari tangan kiri dan ibu jari kanan.)
Tapi saya menutup mata dan mengemudi:
(Tutup matamu dengan tanganmu.)
"Satu, dua, tiga, empat, lima ..."
(Pada gilirannya, jari-jari terbuka, mengepalkan tinju: indeks, tengah, cincin, jari kelingking, besar)
Yah, hati-hati: aku akan melihat! "
(Ancaman dengan jari telunjuk Anda.)