Pendekatan berorientasi kepribadian dalam pengasuhan anak-anak mengandaikan pelatihan kemerdekaan, tanggung jawab dan menumbuhkan pembentukan kepribadian kreatif. Jika tujuan utama pendidikan tradisional adalah pembentukan anggota masyarakat, pendidikan perkembangan berkontribusi pada identifikasi dan pengembangan kemampuan individu, maka pendidikan pribadi diarahkan, pertama-tama, untuk pembentukan kepribadian independen.
Kekhasan pendidikan pribadi
Prasyarat utama untuk pendidikan berorientasi pribadi adalah perkembangan nilai-nilai dan norma-norma manusia, serta penguasaan kemampuan intelektual yang komunikatif. Itulah mengapa pengembangan pribadi melibatkan banyak komponen dari pengembangan dan pendidikan pribadi. Dalam hal ini, kepribadian bertindak sebagai objek dari keseluruhan proses pendidikan.
Tujuan pendidikan pribadi
Tujuan dari jenis pendidikan ini sangat kompleks dan melibatkan beberapa aspek.
- Yang pertama dari mereka adalah pengenalan setiap anak ke nilai universal dan pengembangan kemampuan untuk menentukan posisi kehidupan tertentu dalam kaitannya dengan mereka. Pada saat yang sama, nilai-nilai harus dipahami sebagai keseluruhan kompleks, yang terdiri dari budaya, moral, patriotik, estetika dan lain-lain. Pada saat yang sama, jenis spesifik dari nilai-nilai ini dapat berbeda, dan sepenuhnya tergantung pada apa yang orang tua tunduk, dan yang mereka pasang anak mereka.
- Aspek kedua yang merupakan bagian dari tujuan pendidikan pribadi adalah kemampuan untuk mempertahankan keseimbangan mental pada saat yang sama tanpa mengganggu pengembangan diri. Dengan kata lain, dalam pendekatan pribadi terhadap pendidikan, perlu untuk menjaga stabilitas antara keseimbangan mental dan kreativitas eksplosif. Kombinasi ini memungkinkan seseorang untuk mengatasi banyak tes yang membuat kehidupan modern nyaman dengan: tekanan, krisis emosional, dll.
- Aspek ketiga agak rumit. Ini adalah semacam koneksi yang berarti milik masyarakat, dikombinasikan dengan kemampuan untuk mempertahankan posisi seseorang di dalamnya dalam situasi apa pun. Kepemilikan yang berarti menyiratkan kemampuan untuk membangun berbagai jenis hubungan dengan anggota masyarakat lainnya, serta melakukan kegiatan yang berkualitas.
Dengan demikian, proses pengasuhan ini menumbuhkan pembentukan kepribadian yang mampu secara mandiri mempertahankan kemandiriannya dan melindungi diri terhadap berbagai tekanan yang sering diberikan oleh struktur dan institusi sosial.